RSS-linkki
Kokousasiat:https://kannus10.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Kokoukset:
https://kannus10.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30
Kasvatus- ja opetuslautakunta
Pöytäkirja 02.06.2025/Pykälä 20
Edellinen asia | Seuraava asia | ![]() ![]() |
Oppimisen tuen paikalliset opetussuunnitelmat 1.8.2025 alkaen
Kasvatus- ja opetuslautakunta 02.06.2025 § 20
83/12.00.00/2025
Valmistelijat: varhaiskasvatuspäällikkö Kirsi Salonen, rehtorit Tarja
Mäkelä ja Maija Huuki-Anthopoulou, apulaisrehtori Marjaana Typpö
Opetus- ja kulttuuriministeriö on valmistellut perusopetuslain
muutoksen, joka tuo mukanaan oppimisen tuen uudistuksen.
Oppimisen tuen uudistus astuu voimaan esi-, perus- ja lukio
opetuksessa elokuussa 2025.
Uudistuksen tavoitteena on luoda selkeämpi ja yhtenäisempi tuen jatkumo varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. Lisäksi tuen painopistettä halutaan siirtää varhaiseen ja oikea-aikaiseen tukemiseen. Oppimisen tuen uudistus pyrkii myös vahvistamaan oppijan oikeutta saada tukea omassa ryhmässään. Lakimuutoksen taustalla on tavoite täsmentää oppimisen tuen muotoja ja turvata tuen riittävyys niin, että sen muodot ovat valtakunnallisesti yhtenäiset ja selkeät.
1.8.2025 voimaantulevat perusopetuksen opetussuunnitelman
perusteet on julkaistu ePerusteet -palvelussa helmikuussa 2025.
Ensisijaisesti muutokset opetussuunnitelman perusteissa liittyvät
oppimisen ja koulunkäynnin tukea käsittelevän luvun uudistamiseen
kokonaan.
Uudistettu oppimisen tuki tuo 1.8.2025 alkaen uutena kaikille annettavat ryhmäkohtaiset tukimuodot, joita ovat yleinen tukiopetus, kielellinen tukiopetus ja erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä. Jälkimmäinen tarkoittaa, että erityisopettaja
työskentelee samassa luokkatilassa opetusryhmän opettajan
kanssa tai siirtyy pienemmän ryhmän kanssa toiseen tilaan. Lisäksi
valikoimassa pysyvät muun muassa oppilaskohtaiset tukimuodot,
joita ovat erityisopettajan antama opetus osittain pienryhmässä ja
muun opetuksen yhteydessä, erityisopettajan tai erityisluokanopet-tajan antama opetus pienryhmässä, erityisluokkamuotoinen opetus ja oppilaskohtaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä apuvälineet. Näihin oppilaalla on oikeus, jos ryhmämuotoiset tukitoimet eivät riitä. Tavoitteena on myös keventää opettajien hallinnollista työtä, mikä vapauttaa enemmän aikaa opetukseen. Uudistus korostaa myös opettajien välistä yhteistyötä tuen suunnittelussa ja toteutuksessa, yhteisopettajuutta.
Lukiokoulutuksessa muutokset koskevat sekä nuorten että aikuisten LOPS-perusteita ja ne astuvat voimaan 1.8.2025. Oppimisen tuen uudistuksen seurauksena lukiolaisten oikeus oppimisen tukeen vahvistuu ja oikeus erityisopetukseen täsmentyy.
Opettajat, varhaiskasvatuspäällikkö ja rehtorit ovat valmistelleet liitteenä olevat opetussuunnitelmat paikallisesti päätettävien asioiden osalta.
Nämä yhdistetään valtakunnalisten perusteiden pohjaan ja julkaistaan
ePerusteissa kasvatus- ja opetuspalveluiden käsittelyn jälkeen.
Muutokset otettava käyttöön 1.8.2025. Muutoksissa noudatetaan
laissa mainittuja siirtymäaikoja 1.8.2026 saakka.
Kasvatus- ja opetusjohtaja
Kasvatus- ja opetuslautakunta hyväksyy oppimisen tuen paikalliset
opetussuunnitelmat 1.8.2025 alkaen.
Päätös Varhaiskasvatuspäällikkö Kirsi Salonen, varhaiskasvatuksen vastaava Johanna Läspä ja perusopetuksen ja lukion apulaisrehtori Marjaana Typpö olivat asiantuntijoina paikalla tämän pykälän esittelyn ajan.
Kasvatus- ja opetuslautakunta päätti yksimielisesti hyväksyä kasvatus- ja opetusjohtajan ehdotuksen asiassa.
Hannele Ilola poistui kokouksesta klo 18.18.
Edellinen asia | Seuraava asia | ![]() ![]() |